学员无法处理好工作、学习、科研这三者的关系。据了解，很多院校停止招收在职博士，是因为在职博士学员需要同时处理工作、学习、科研这三者的关系，而想要处理好并不是一件简单的事情，所以很多在职博士学员都不能最终获得博士学位。
不过，如果在职博士学员可以在规定时间内完成课程考试，顺利毕业，那么就肯定可以获得较高的竞争力在职博士学员要有坚韧的学习态度。学员可以独立发表论文。一般情况下，在职博士学员在科研上的表现形式大多都是论文，不过，如果在职博士学员可以独立发表CSSCI类论文的话，那么就已经证明了自己有足够的能力，而这恰恰就是含金量的证明。
大家对在职博士的含金量一直有所争议，就是因为有的院校停招了在职博士，所以这就给人一种在职博士不值钱的感觉，其实这是不正确的。博士学位是我国最高的学位，在职博士学员获得了这个学位，就成为了高等学历人才，这恰恰是在职博士含金量的体现。
这是一个很有深度的问题。我觉得在职博士含金量争议的一个原因可能是其取得路径相对于传统博士学位更加弹性，而这种弹性也容易导致一些质疑。在职博士通常要求申请者有一定的从业经验，这虽然有助于实际能力的培养，但也容易引起一些人对学术研究的关切。一方面，在职博士为从业者提供了更好的升学途径，但另一方面，其相对宽泛的入学条件也使得一些人对其学位的权威性产生了疑虑。
这个问题确实有一些复杂性。在职博士的含金量争议可能源自其相对宽松的入学条件和学习方式。相较于全日制博士，一些在职博士项目可能对硕士学历和从业经验的要求更为宽松，这使得一些人认为这样的学位容易取得。而且，在职博士通常以兼顾工作和学习为主，可能在学术研究的深度和广度上难以与全日制博士相媲美，这也为争议埋下了伏笔。
我认为在职博士的含金量争议主要来自于其学位的取得过程和学术标准的不同。在职博士相对注重实践经验，这使得学位的含金量在职业领域可能更受认可，但在学术界可能存在一些质疑。一些人认为在职博士相对于全日制博士在学术研究上的深度和广度存在差距，因此对其学位的学术价值提出了质疑。
对于在职博士含金量有争议这个问题，我觉得主要是因为在职博士的学位取得路径相对于全日制博士更为宽泛和灵活。在职博士通常会要求申请者有一定的工作经验，这导致了学位取得的过程更加注重实践和职业能力的培养。一些人认为这样的学位路径过于注重实务经验，可能在学术研究深度上存在一定欠缺，因此对其学位的含金量产生了争议。
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5分钟前发布
学员无法处理好工作、学习、科研这三者的关系。据了解，很多院校停止招收在职博士，是因为在职博士学员需要同时处理工作、学习、科研这三者的关系，而想要处理好并不是一件简单的事情，所以很多在职博士学员都不能最终获得博士学位。
不过，如果在职博士学员可以在规定时间内完成课程考试，顺利毕业，那么就肯定可以获得较高的竞争力在职博士学员要有坚韧的学习态度。学员可以独立发表论文。一般情况下，在职博士学员在科研上的表现形式大多都是论文，不过，如果在职博士学员可以独立发表CSSCI类论文的话，那么就已经证明了自己有足够的能力，而这恰恰就是含金量的证明。
大家对在职博士的含金量一直有所争议，就是因为有的院校停招了在职博士，所以这就给人一种在职博士不值钱的感觉，其实这是不正确的。博士学位是我国最高的学位，在职博士学员获得了这个学位，就成为了高等学历人才，这恰恰是在职博士含金量的体现。
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39分钟前发布
这是一个很有深度的问题。我觉得在职博士含金量争议的一个原因可能是其取得路径相对于传统博士学位更加弹性，而这种弹性也容易导致一些质疑。在职博士通常要求申请者有一定的从业经验，这虽然有助于实际能力的培养，但也容易引起一些人对学术研究的关切。一方面，在职博士为从业者提供了更好的升学途径，但另一方面，其相对宽泛的入学条件也使得一些人对其学位的权威性产生了疑虑。
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1小时前发布
这个问题确实有一些复杂性。在职博士的含金量争议可能源自其相对宽松的入学条件和学习方式。相较于全日制博士，一些在职博士项目可能对硕士学历和从业经验的要求更为宽松，这使得一些人认为这样的学位容易取得。而且，在职博士通常以兼顾工作和学习为主，可能在学术研究的深度和广度上难以与全日制博士相媲美，这也为争议埋下了伏笔。
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我认为在职博士的含金量争议主要来自于其学位的取得过程和学术标准的不同。在职博士相对注重实践经验，这使得学位的含金量在职业领域可能更受认可，但在学术界可能存在一些质疑。一些人认为在职博士相对于全日制博士在学术研究上的深度和广度存在差距，因此对其学位的学术价值提出了质疑。
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2小时前发布
对于在职博士含金量有争议这个问题，我觉得主要是因为在职博士的学位取得路径相对于全日制博士更为宽泛和灵活。在职博士通常会要求申请者有一定的工作经验，这导致了学位取得的过程更加注重实践和职业能力的培养。一些人认为这样的学位路径过于注重实务经验，可能在学术研究深度上存在一定欠缺，因此对其学位的含金量产生了争议。